为学生发展创设机会

• 作者: 陈进前
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 学科核心素养 学习任务 学习活动 教学设计 发展机会 化学核心素养培养
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 42-49
• 页数: 8页
• 字数: 6078字
• 语种: 中文

摘要

课堂上学生的学科核心素养能否得到发展,其关键是教师能否给学生创设合适的发展机会.教师创设的机会大多落实在学习任务、学习活动之中,所以"创设满足学生学科核心素养发展需求的机会"应该成为设计课堂学习任务、学习活动的一个思考基点.要从学科核心素养的内容范围及素养发展机制等方面考虑,为学生创设与学科核心素养发展需求相匹配的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈进前		20	0	0.0	0.0