基于建构主义的《神经组织》教学设计案例研究--以中职药剂专业为例

• 作者: 陈可婷
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 药剂专业 教学内容 组织学 人体解剖生理学 中职 设计案例 建构主义 神经
• 年，卷（期）: gdjyzj_2019,（4）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

《人体解剖生理学》是研究人体正常形态结构的学科。只有在掌握人体正常形态结构基础上,才能正确理解人体的生理和病理发展过程,正确判断人体的正常与异常,鉴别生理与病理状态,从而对疾病进行正确诊断和治疗。因此,《人体解剖生理学》是中职药剂专业重点核心课程之一,为后续临床各学科的学习打下必备的形态学基础。该学科的中职课程涵盖了组织学、解剖学、生理学三方面的内容,其中组织学的教学内容抽象繁杂,学习难度较大,同时又是后续解剖生理知识的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈可婷		10	2	1.0	1.0