教育生态学视域下大学英语听说生态课堂的构建

• 作者: 滕野
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 文学
• 关键词: 教育生态学 大学英语 生态课堂 构建
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: H319.2
• 字数: 4009字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.11.024

摘要

随着时代的发展和社会的进步,人类赖以生存的社会生态环境与自然生态环境面临着一系列的困难,人们可以尝试使用生态学的原理和方法来解决人类在生存和发展中面临的这些问题.教育生态学为教育工作者开拓了全新的研究思路和研究领域,对教育学的改革和发展具有积极的推动作用,特别是对大学英语的理论研究和实践研究起到了重要作用.从教育生态学的角度出发,研究如何构建大学英语听说课堂的生态环境,更好地提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕野	东北石油大学外国语学院	10	3	1.0	1.0