基于核心素养的科学课 项目式教学实践研究

• 作者: 张亚敏
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 项目学习 教学实践 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G623
• 字数: 3975字
• 语种: 中文

摘要

项目式学习是一种有效的能落实科学精神和实践能力的素养,并以此为核心贯穿和融通其他素养的学习方式.项目式学习是一种以学生为中心的教学方式,基于核心素养的科学课项目式学习教学实践研究,探索了项目学习课堂实施中的学科整合,学习环境重构,以及课堂学习流程的七个环节,提升了学生的学习主动性和学习的深度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚敏		7	15	2.0	3.0