在“教育家”的专业标准指引下实现教师的专业发展

• 作者: 胡道成
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.贵州省教育厅为加强乡村教师队伍建设,让乡村教师中的优秀者充分发挥专业引领、教学示范、教研带动辐射作用而启动了乡村名师及乡村教育家培养计划,本人有幸成为第三批乡村教育家培养对象之一,深感肩上的责任重大.要想不辜负党和人民对我们的期望,就要深刻认识到我们肩负的巨大责任,找到自身与真正的“教育家”的差距,结合自己的教育实践和思考,提炼出自己的教学主张,明确今后努力的方向,砥砺前行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡道成		13	0	0.0	0.0