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培育中学生的政治认同学科素养
培育中学生的政治认同学科素养
作者:
杨淑英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
政治认同
中学生
教学活动
形式创新
摘要:
政治认同,是指人们在政治生活中所形成的意识上和情感上的归属感,并自觉地内化于心、外化于行。中学生是国家发展、民族复兴的接班人。新时代,新媒体发展迅猛,多维度的负面信息很容易对中学生尚未稳固的政治认同形成冲击;同时,当前的中学政治课堂内容相对抽象,教学形式单一,不利于中学生政治认同的培养。教师需要立足新形势下的政治需求,创新教学形式,促进学生政治认同学科素养的培育。
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思想政治学科
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路径
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核心素养
政治认同
高中生
教育路径
内容分析
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篇名
培育中学生的政治认同学科素养
来源期刊
教师博览:科研版
学科
教育
关键词
政治认同
中学生
教学活动
形式创新
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
89-90
页数
2页
分类号
G633.91
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
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1
杨淑英
2
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研究来源
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教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
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