基础护理教学与临床脱节问题的探讨

• 作者: 柯彦
• 来源期刊: 医学美学美容
• 关键词: 临床护理 基础教学 实践脱节
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 字数: 2201字
• 语种: 中文

摘要

随着我国医疗水平的不断提高,为提升临床治疗和护理效果,许多医学专业的学生需要接受基础护理学相关知识的学习,通过学习能够应用在临床治疗和护理过程中.但是在目前的临床效果中发现,许多暴露出的问题直接导致临床效果不断下降,这就使基础护理教学与临床实际操作发生巨大的偏差.通过对临床护理和治疗过程中发现,产生两者发生脱节的因素有许多,为提升今后临床治疗和护理效果,本文围绕基础护理教学与临床脱节展开讨论,目的是能够在进行基础护理教学过程中,增加实际临床案例,使学生能够掌握正常的护理和治疗方法,从而为我国的临床护理发展奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯彦		5	2	1.0	1.0