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"学科工坊":构建指向学生关键能力的学科教学体系
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摘要：
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农村小学科学学科教学中学生质疑能力的培养
农村
小学科学
质疑能力
问题
有效措施
学科教学中怎样评价学生
小学数学
评价
方式
水土保持学科教学体系构建的思考
水土保持学科
新教学体系
学科建设
教学改革
指向学科核心素养的小学英语教学优化的策略研究
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期刊影响力
中小学管理
主办单位：
北京教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2384
CN：
11-2545/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区德外什坊街2号
邮发代号：
82-372
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
6949
总下载数（次）
13
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