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深度学习,让学生的学习真正发生
深度学习
小学数学
合作学习
满足内需,让初中数学学习活动真正发生
初中数学
内需
教学
理解
深度品读:让数学学习有深度
数学阅读
数学学习
创新作业形式,让数学学习悄然发生
作业形式
数学学习
主动参与
实践创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 深度学习:让数学学习真正发生
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 学科素养
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1805字 语种 中文
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1 肖鹏 6 6 1.0 2.0
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陕西教育(教学)
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