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把握写作教学的切入点
积累
真情
细节
修改
浅谈语文教学中的切入点
语文阅读教学
引导学生
切入点
关键句子
理解课文
略谈培养学生阅读能力的三个切入点
小学语文
阅读教学
能力培养
找准切入点,引导学生深度阅读
阅读课堂
找准切入点
深度阅读
人文素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 了解学生是教学的切入点
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 吃透教材 因材施教 有效教学 教学设计 切入点 每一个学生 抽象的理论 提高教学效率
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
吃透教材
因材施教
有效教学
教学设计
切入点
每一个学生
抽象的理论
提高教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
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7
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