语文教材中非连续性文本阅读教学刍议

• 作者: 赵克双
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 非连续性文本 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

新《课标》对第三学段学生提出明确要求,能从简易的非连续性文本中找到有价值的信息。这一要求将学生的阅读提高到了一个较高的层次。相对于连续性文本而言,非连续性文本是由文字、表格和符号等构成的一种文本形式,即以统计图表、图画、目录、清单、说明书、广告、时间表、索引等形式来呈现信息,又称间断性文本。相较于具有叙事性、文学性的连续性文本,非连续性文本是一种重要的补充形式。一、查阅目录,统筹教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵克双		1	0	0.0	0.0