微课的设计与应用研究

• 作者: 林凤如
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 微课 中职语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 79-84
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

微课作为“互联网+教育”时代的一种新型的学习资源,其便捷性、可视化、创造性给中职语文教学注入了新鲜血液,课堂教学呈现出别样的魅力.文中从对微课的误区入手,厘清微课的定义和特征,从分析阶段、主体阶段、评价阶段三方面阐述微课的设计.以微课应用于《永远的蝴蝶》教学为例,分析微课在中职语文教学中对点燃学生学习热情、激发学习潜能、延伸学习等方面所发挥的作用,充分诠释微课辅助中职语文教学的价值意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林凤如		1	0	0.0	0.0