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摘要:
“互联网+教育”的提出推动着教育领域的大变革,智能手机等移动客户端的日益普及,为移动教学模式的应用提供了便捷工具。线上课堂与线下课堂深度融合,打破了时间和空间的限制,满足学生个性化学习的需求。以超星学习通APP为例,结合“食品添加剂”课程特点,对课程进行移动教学改革,以发挥超星学习通对移动教学的支持功能,满足学生多样化的学习需求,为移动教学模式在高校课堂的应用提供一个可行性案例。
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文献信息
篇名 基于超星学习通的信息化教学改革——以“食品添加剂”课程为例
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 互联网+ 超星学习通 移动教学 食品添加剂
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G642.421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兴桃 宿州学院生物与食品工程学院 126 463 9.0 17.0
2 徐礼生 宿州学院生物与食品工程学院 67 173 6.0 11.0
3 董增 宿州学院生物与食品工程学院 27 54 5.0 5.0
4 姚沛琳 宿州学院生物与食品工程学院 30 25 3.0 4.0
5 苏博 宿州学院生物与食品工程学院 20 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
超星学习通
移动教学
食品添加剂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
总下载数(次)
11
总被引数(次)
21135
论文1v1指导