关键反应训练法：社会性发育障碍儿童矫正的个案研究

• 作者: 王思倩
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 社会性发育障碍儿童 关键反应训练 策略构想
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.05.080

摘要

关键反应训练强调孩子的动机，在自然环境中教授语言和技能。这种方式从“孩子的选择”出发，设计干预过程，在简单的“维持性任务”中穿插困难的“习得性任务”，充分激发儿童的学习兴趣。