基于CBI理论的军事英语课程教学设计——以一堂军事英语课为例

• 作者: 彭祺 李超 胡昆
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: CBI 军事英语 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

在大学英语教学改革的背景下,军事院校实行军事英语教学势在必行。将倡导基于学科内容进行语言学习的CBI理念应用于军事英语教学,对激发学员的学习兴趣,改善学习策略,进而提高军事英语交流水平,同时获取丰富前沿的军事知识都大有裨益。文章以一堂军事英语课的教学设计为例,探索了CBI教学理念在具体教学实践中的应用。