走向开放而灵活的教育:校长何为

• 作者: 操太圣
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校变革 复杂性思维 校长领导力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G471.2
• 字数: 4048字
• 语种: 中文

摘要

外部社会环境的变迁与内部员工的期望,推动着学校教育走上变革之路,其重要特征是从过往僵化与封闭的状态走向灵活而开放的新样态,但这种转变不是一蹴而就的,需要校长养成复杂性思维,通过目标澄清、制度设计、机构调整、权力运用、能力提升、情感关照、文化创建等系统化学校变革策略来实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	操太圣	南京大学教育研究院	55	361	10.0	19.0