小学语文作文教学有效性策略分析

• 作者: 郭玉珠
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

随着我国新课改深入发展,教学思想、育人手段、教育模式不断革新,为提高教学质量,优化教育体系奠定基础,并赋予课堂教学有效性,使学生可在教学实践过程中学习更多终身受用的知识,本文通过分析小学语文作文教学有效性策略,以期提高小学语文教学综合质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉珠		5	0	0.0	0.0