如何提高小学英语课堂教学评价的有效性

• 作者: 战伟
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 小学英语 教学评价 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 85-86,90
• 页数: 3页
• 字数: 3503字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学评价是教学评价体系的重要组成部分,科学的课堂教学评价有利于提升教学质量.从评价主体、评价方法、评价内容等三个方面分析小学英语课堂评价的现状.提出在小学英语教学中,教师应制订个性化的评价标准,发展多元化的评价主体,展现课堂教学评价的直观性,注重评价的层次性和多维度,抓住课堂教学评价的即时性,注重课堂教学评价的全面性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	战伟		4	7	2.0	2.0