初中语文教师课堂语言评价研究

• 作者: 孙婧婧
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教师 初中语文课堂教学 教学评价语言
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新课程理念的推广,语言评价艺术对于初中语文教师的课堂教学具有越来越重要的作用,甚至关系到课堂教学的成败。对于课堂语言评价,既要充满激励性,也要带有良好的引导性与启发性,要能够使学生勤于学习、乐于学习(陈洁《初中语文课堂教学中教师激励性评价研究》,《新课程研究(上旬)》2016年第8期)。有效的课堂语言评价能够极大程度地带动课堂的学习氛围,提高教学效率,从而提高学生的学习成绩.

作者信息

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1	孙婧婧		3	0	0.0	0.0