中加合作课程"Landscape Horticulture"的教学分析与思考

• 作者: 叶露莹 艾叶
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 风景园林 合作课程 教学分析
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 农业管理·农业教育
• 页码范围: 262-263,266
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 3672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.24.076

摘要

"Landscape Horticulture"课程为福建农林大学国际学院风景园林专业开设的一门中加合作课程.该课程具备教学智能化和管理自动化的特点,注重培养学生的生态意识,同时也重视学生和教师综合素质的培养.然而,在实际教学过程中,存在双语教学实施难度大、远程视频教学效果不理想、无指定教材、移动设备难以合理控制等问题.通过对该课程的教学内容、教学方法及考核方式等方面进行了阐述,并对该课程的优点和缺点进行了分析,同时提出课程改革的方向."Landscape Horticulture"课程的教学分析与思考对我国园林、园艺及林学类专业课程的教学内容设置具有一定的参考和借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶露莹	福建农林大学园林学院	20	94	5.0	8.0
2	艾叶	福建农林大学园林学院	7	3	1.0	1.0