建模教学:剖析关键词,建构关系式——基于一个引入问题建模教学的感悟

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作者：

周军莲

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篇名	建模教学:剖析关键词,建构关系式——基于一个引入问题建模教学的感悟
来源期刊	中学数学	学科
关键词
年，卷（期）	2019,（8）	所属期刊栏目	教学导航
研究方向		页码范围	16-17
页数	2页	分类号
字数	2854字	语种	中文
DOI