钢琴教学中培养学生形象思维的策略研究

• 作者: 孙璐璐
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教学 学生 形象思维 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

形象思维是艺术创作不可缺少的核心能力,重视和发挥学生的形象思维,对学生掌握和提升钢琴演奏能力有很大帮助。钢琴教师在日常教学活动中应通过有效的思维训练,提升和培养学生的形象思维,使学生视觉、听觉、触觉等方面达到协调和统一。本文从形象思维能力的重要性出发,探讨钢琴教学中形象思维的价值,并提出培养学生形象思维的策略,希望为钢琴教学改革提供借鉴和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙璐璐		14	29	3.0	4.0