大学通识音乐课程体系建设研究

• 作者: 刘永福
• 来源期刊: 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 高校 音乐通识课 课程体系 实践教学 模式 资源
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 140-144
• 页数: 5页
• 分类号: J60-4

摘要

大学通识音乐课是高校公共艺术教育的主要课程之一,是实施审美教育的重要途径。大学通识音乐课程体系建设要坚持“以生为本”的原则,秉持开放、多元、立体的教学理念。通过优化课程结构、加强实践教学,丰富教学内容,增加情感体验;通过创新教学模式、改进教学方法,激发学习兴趣,拓展教学空间;通过开发课程资源、彰显地域特色,传承民族文化,建立校本课程。力争使大学通识音乐课形同虚设的状况从根本上得到扭转和改变,为营造健康向上的校园文化环境发挥应有的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永福	扬州大学音乐学院	73	103	5.0	6.0