基于微课教学的小学数学逻辑思维培养策略

• 作者: 杜荣成
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 微课 思维 认知 情境 教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

微课作为一种先进的教学手段逐渐被广大师生接纳,微课把多媒体教学与互联网优势结合到一起,以短视频为载体展示知识的形成过程,并能针对某些知识点进行详细的讲解,从而取得理想的教学效果.本文围绕如何在小学数学教学中运用微课进行阐述,旨在提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜荣成		2	5	1.0	2.0