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摘要:
网络学习空间能够为小学生提供更多的学习资源和更广泛的学习途径,因此,教师一定要善于运用网络进行小学数学学科的教学。在将网络学习空间应用到小学数学课堂的过程中,教师既要尊重小学生的学习特点,也要结合网络学习空间的特点进行适当的改变,将网络学习空间的应用与小学数学的教学过程紧密的融合在一起,帮助小学生更加高效地进行相关知识的学习和吸收。
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文献信息
篇名 网络学习空间在小学数学课堂教学中的应用情况调查
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网络学习空间 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 王永喜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习空间
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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