浅谈建构主义指导下的翻译教学

• 作者: 李树江
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 文学
• 关键词: 翻译教学 建构主义理论 翻译能力培养 内部逻辑 教学策略 基本内涵 最大化 针对性
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

建构主义指导下的翻译教学无疑具有重要的理论意义和实践价值。当前我国建构主义指导下的翻译教学存在许多问题,本文认为要从建构主义理论的内部逻辑出发,认真梳理建构主义理论的基本内涵,认识到这种理论对翻译能力培养的最大化作用,从而更好地制定有针对性的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李树江	牡丹江师范学院西方语言学院	9	4	1.0	2.0