浅析小学数学教学中如何转变学困生

• 作者: 孙杏仿
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学数学教学 学困生 自信心
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,学生的学习成绩存在差异,每个班总有几名学生在数学的学习中找不到头绪,成绩一直处在比较低的水平.为了提高这些学生的成绩,教师要有计划、有目的地开展一些教学活动,促进学生成绩的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙杏仿		2	3	1.0	1.0