思维导图在小学习作教学中的应用研究

• 作者: 虞琼
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 思维导图 小学习作 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

通过引入思维导图开展习作教学,能够让小学生的写作学习更体现章法、逻辑性和结构优化意境,为提升小学生的写作能力奠定基础.本文首先阐述了思维导图的理论内涵,其次重点从"定位核心,优质选材""、系统构思,明确思路"和"点评修改,完善内容"三方面阐述了思维导图在小学习作教学中的应用策略,最后提出了基于思维导图的小学习作优化教学思路,以期为提升小学习作教学质量提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞琼		1	0	0.0	0.0