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摘要:
自从改革开放以来,我国经济和互联网络不断地更新,这对于当今的大学生和大学英语教学提出了很大的挑战,翻转课堂就此应运而生。本文中谈到了翻转课堂的概念、国内的发展的历史,还有翻转课堂必备的三要素,即教师、学生以及学校教学条件,只有同时具备了这三个要素才能实现课堂翻转,培养优秀人才。
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文献信息
篇名 基于翻转课堂模式的大学英语教学研究
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 翻转课堂 可行性 角色翻转
年,卷(期) ccdxxbb_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-117
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽丽 晋中学院外国语学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
可行性
角色翻转
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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