小学新课堂改革思考

• 作者: 于顶华
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 新课程 改革 教学过程 课堂效果
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.05.101

摘要

与传统课程相比，新课程在课程的内容、结构、评价等方面都发生了翻天覆地的变化，这必然带来课堂的巨大变革。因此，在听课活动中必须改变传统的做法，按照新课程变化的要求进行听课和评课，才能把新课程的理念渗透到教师的课堂教学中去，达到引领教师的专业成长。那么，新课程的课究竟看什么？引起了我一个基层教师的思考。