高职院校“课程思政”体系构建的现状与策略

• 作者: 林漫森
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 课程思政 体系构建 价值取向
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 专题研究·思政课探索
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述“课程思政”概念的理论内涵与体系构建的价值指向,针对高职院校“课程思想”体系构建顶层设计不够、职能部门推进缓慢、专业教师认识不深等问题,提出加强“课程思政”体系顶层设计、做好教材思政元素融合、强化课堂教学设计、提高教师德育意识、构建工作合力机制等对策,为高职思想政治教育创新发展提供参考思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林漫森		32	17	3.0	3.0