关注活动设计,提升数学素养

• 作者: 王强强
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 等腰三角形 直角三角形 一次函数
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学素养应当是学生学数学时达成的一种综合性能力,外在地表现为数学基础知识和基本能力,内在地表现为数学思考和数学态度.学生除了要掌握必要的数学知识和技能外,还要学会数学的思考.基于此,我们的数学课堂更应适应学生的实际需要,设计与学生相匹配的多元活动,改变课程过于注重知识传授的倾向,将目标、任务蕴于活动之中,给学生提供从事数学活动的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王强强	浙江省湖州市第四中学教育集团	24	18	3.0	4.0