创客教育与高职专业教育的融合路径探析

• 作者: 饶欢
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 创客教育 高职专业教育 融合路径
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 4055字
• 语种: 中文

摘要

"双创"背景下,创客教育作为一种体验式教学越来越受到高职院校的关注.高职院校在具体实践过程中,对创客教育的认识存在偏差,对创客教育的运用仍有误解,使得创客教育与专业教育在融合上存在不少问题.探析创客教育与高职专业教育的融合路径,有利于为国家和社会培养更多创新型专业技术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶欢		16	10	2.0	3.0