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摘要:
随着素质教育的不断深入推进,学生的学习不仅局限于理论知识,更要注重其实践能力的提升,而民间游戏作为从人们日常生活中提炼出来的游戏,对表现人们生活状态有着较大的帮助作用,并且由于其是通过日常生活改变而来,也是幼儿较为喜欢的游戏类型,因此,在现阶段的幼儿教育中通过适当引进各类民间游戏,也可以让幼儿在生活中游戏中学习到更多知识,提升幼儿的动手实践能力。基于此,文章简要分析一下,幼儿园活动中客家游戏创编实践工作。
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文献信息
篇名 幼儿园活动中客家游戏创编实践探讨
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 幼儿园活动 客家游戏创编 实践探讨
年,卷(期) ccd_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G61
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽萍 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园活动
客家游戏创编
实践探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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