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浅谈小学科学概念的建构策略
小学科学
前概念
科学概念
新课标下小学科学课程的概念建构及其教学价值
核心概念
跨学科主题
小学科学课程
概念建构
教学价值
新课标下小学科学课程的概念建构及其教学价值
核心概念
跨学科主题
小学科学课程
概念建构
教学价值
小学生数学概念建构能力的培养策略
小学生
数学概念
建构能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学概念建构的策略
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 前概念 概念建构
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高煜 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
前概念
概念建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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