留学生系统解剖学全英文授课教学初探

• 作者: 李亚秋 韩锋 黄孙卉
• 来源期刊: 中西医结合心血管病电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生 解剖学 全英文授课
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 医学广角
• 页码范围: 197,199
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

我国医疗事业蓬勃发展吸引了无数留学生来我校进行学习,这些学生大多来自不同的国家,有着不同的文化传统和背景,他们的学习方式和思维方式与中国学生有很大不同.为了更好的交流和学习我们进行了多种课程改革尝试,其中全英文教学为加强沟通贡献了新的力量.对于解剖学这门难度较大的课程,只有创新授课方式,激发留学生的兴趣,才能提高留学生的学习质量.英语是官方语言,很多留学生没有汉语基础,因此我们需采取全英文教学.全英文授课是一种新型授课形式,在这种形式推动下,课程质量会有更加突破性的提高.