文化意识形成和发展的递推式教学活动设计

• 作者: 屈社明
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 文化意识 文化知识 递推式教学活动
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 字数: 4571字
• 语种: 中文

摘要

文化意识是文化知识教学的目标,其形成和发展是学习者对文化知识内化于心、外化于行的演进与融合过程,涉及感知文化知识、认同优秀文化、加深文化理解、形成文明素养等阶段.与此相适应,英语教师有必要通过设计感知、认同、理解、应用等递推式教学活动,为学习者文化意识的形成和发展营造良好的认知和教化环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈社明	西安外国语大学英语教育学院	10	19	1.0	4.0