微课在外科护理学教学中的应用体会

• 作者: 刘安友
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 微课 外科护理学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 396
• 页数: 1页
• 字数: 1694字
• 语种: 中文

摘要

微课教学模式是目前比较新型的教学模式,因其每个内容学习时间短、效率高的特点已被很多高校应用于课堂教学,并取得明显效果,同样,在外科护理学教学中引入微课教学模式可和传统教学模式相互促进.本文主要研究采用同一本高职外科护理学教材在五个班级将教材一部分章节用传统教学模式进行教学,一部分章节用微课教学模式进行教学.整个教学过程结束后,通过问卷调查的方式,叫学生对两种教学模式所进行的教学内容,根据自己的学习效果和学习心得,对微课教学效果进行评价.根据评价结果,比较微课教学模式和传统教学模式的优缺点,为今后的教学模式和教学方法的选择提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘安友		1	1	1.0	1.0