浅谈小学语文低年级的识字教学

• 作者: 梁秋燕
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 新《课标》 小学语文教学 多媒体课件 文字说明 引导学生 游戏活动 形声字
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G623.22

摘要

汉字承载着丰富的文化意蕴,是华夏民族的瑰宝,是中国人的骄傲。如果小学生能够形成较强的识字能力,认识尽可能多的汉字,那么他们就能建构比较完整的知识体系。因此,教师要运用多样化的教学策略,提升小学语文识字教学的有效性。一、多媒体课件,培养学生的识字能力基于信息技术的多媒体课件,集声音、视频、图片、文字于一体,是教育信息化的典型代表.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁秋燕	广东省廉江市吉水镇中心小学	1	0	0.0	0.0