作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是教师教学的主要组成部分,在教学改革不断深入的今天,小学教学的成败,主要关键还是在课堂教学是否有方法。课堂导入教学是课堂教学的关键,小学数学相对于其他科目,有着更强的逻辑性与抽象性,所以应根据小学生的实际情况,科学、合理地进行课堂导入,提高小学生学习数学的积极性,增强学生的理解记忆效果。本文对小学数学教学中课堂导入的重要性进行了简单的阐述与分析,希望能对小学数学教学质量的提高有所助益。
推荐文章
小学数学课堂导入的重要性
小学数学
课堂导入
重要性
小学数学课堂教学导入方式分析
小学数学
课堂教学
导入方法
关于小学数学课堂教学导入方式的探索
小学数学
课堂教学
导入方式
简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学课堂导入教学的重要性
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 小学数学教学 课堂导入 重要性 教学方法
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0119-0119
页数 1页 分类号 I
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝鑫 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
课堂导入
重要性
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导