通识教育模式下课堂构建的思考

• 作者: 张辰艳 王前进
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 创新性人才 课堂构建 素质培养
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（3）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421

摘要

近年来,在高校开始推广的通识教育是以学生的兴趣为出发点,尊重学生的个性,有利于创新性人才的培养,适应社会对人才的需求。随之而来的问题是如何在课堂上满足不同专业背景学生的兴趣,并进行有针对性的授课。下面针对课堂实际教学中遇到的问题,从教学目标、教学内容、教学方法和教材选择等方面的改革做了简单论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张辰艳	西北工业大学生命学院	9	32	3.0	5.0
2	王前进	陕西能源职业技术学院化学工程学院	3	0	0.0	0.0