将课程思政融入《数字电子技术》课程的教学思考

• 作者: 张福明 彭欣荣 李威 王涛 陈紫鹏
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 《数字电子技术》 课程思政 教学方法 探索
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1599字
• 语种: 中文

摘要

为促进各高校"立德树人"教学目标的顺利开展,就要求高校应重视起思政理论学科对学生思想道德素养以及个人能力素养所带来的积极作用,并将其融入到《数字电子技术》教学实践中来.由于《数字电子技术》作为一门实践性学科,要求学生对基本的元器件及其原理进行掌握,并做好电路设计工作,这都需要通过思政知识学习来加强引导,高校应针对学生当下学习现状,合理的编撰教学大纲,建立其相适应的课程评价体系,从而真正实现思政理论课与《数字电子技术》的结合,使学生综合素养得到极大地提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李威		28	21	3.0	3.0
2	张福明		9	5	1.0	2.0
3	彭欣荣		8	3	1.0	1.0
4	王涛		7	0	0.0	0.0
5	陈紫鹏		4	0	0.0	0.0