“慢语文”的艺术——名师课堂案例分析

• 作者: 孙彦彦
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 《社戏》 教学设计 案例分析
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

全国特级教师的教学艺术各有千秋,或清新灵动,或成熟稳重,但都一样地春风化雨,润物无声。孩子们在活跃的参与中,在细细的品味中,在投入的朗读中,在忘我的抒写中,已经领悟了语言文字的奥秘,打开了文学知识的大门。这些特级教师在课堂上游刃有余,舒张自如,大到一本书的结构,小到一个标点的运用,他们都了如指掌。细细研究这些名师的课堂案例,再结合自身的教学实践.

作者信息

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1	孙彦彦		1	0	0.0	0.0