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摘要:
目的 探讨循证医学结合PBL教学法在神经内科住院医师规范化培训中的实施效果.方法 将42名住院医师规范化培训学员随机分为实验组 (循证医学结合PBL组22名) 和对照组 (传统教学组20名) .实验组采用PBL的方法对临床病例进行循证分析, 对照组采用传统的灌输式教学.教学效果评价分为问卷调查和出科考试两部分.结果 问卷调查显示, 科研能力和创新能力方面实验组更有优势;出科考试成绩显示, 实验组平均成绩高于对照组, 特别是疑难病例测评、科研设计测评、创新思维能力测评方面, 差异有统计学意义 (P<0.05) .结论循证医学结合PBL教学法适用于住院医师规范化培训创新能力和科研能力的训练.
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文献信息
篇名 循证医学结合PBL教学法在神经内科住院医师规范化培训中的实践和研究
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 PBL 循证医学 规范化培训 神经内科
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 148-152
页数 5页 分类号 R741
字数 6112字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志敏 浙江省台州市第一人民医院神经内科 29 99 5.0 7.0
2 王志斌 10 45 5.0 6.0
3 王鹏 浙江省台州市第一人民医院神经内科 10 50 5.0 7.0
4 胡美铃 浙江省台州市第一人民医院神经内科 3 11 2.0 3.0
5 张鸿 浙江省台州市第一人民医院神经内科 5 25 3.0 5.0
6 林青 浙江省台州市第一人民医院神经内科 2 6 1.0 2.0
7 李伟英 浙江省台州市第一人民医院神经内科 5 18 3.0 4.0
传播情况
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80-611
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