作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合当前幼儿教育的现状,我发现多数幼儿都来自于养尊处优的家庭环境之中,他们的动手操作能力比较欠缺,多数幼儿在平时的生活中,衣来伸手饭来张口,对于很多原本力所能及的事情,由于有长辈包办,所以他们的操作实践能力越来越弱,本文结合这样的现状,开展了关于提升幼儿动手操作实践能力的探索,从四个方面展开讨论:在一日活动中渗透;在操作活动中开展;在游戏活动中实施;在家园合作中实践.
推荐文章
小学数学动手操作能力的培养
小学数学
动手操作
以科学区探索提升幼儿科学核心素养例谈
科学探索
中班幼儿
幼儿教育
让幼儿成为数学活动的主人
创设情境
数学活动
让幼儿成为自主学习的主人
学前教育
主动学习
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给幼儿一个支点,让他们撬起整个地球 ——提升幼儿动手操作能力的探索实践
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 幼儿 动手操作实践 核心素养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄慧军 广东省惠州市博罗县平安中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
动手操作实践
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2338
论文1v1指导