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摘要:
本文基于前人研究成果,以单、双语者大脑两半球在语言加工中承担的不同语言功能为基础,旨在探讨儿童和成人二语习得存在的差异,分析儿童二语习得优势。当前研究对掌握二语习得规律、促进儿童双语能力发展、积极开展二语习得和教学活动具有重要的现实意义。
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文献信息
篇名 从大脑语言功能边侧化角度论儿童二语习得优势
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 大脑语言功能 边侧化 年龄效应 二语习得
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 H0-0
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任玲玲 安徽科技学院外国语学院 11 26 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大脑语言功能
边侧化
年龄效应
二语习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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