小学语文"自互导"模式下情境创设的策略研究

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: '自互导'模式 情境创设 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 20-20,23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.16.011

摘要

"自互导"是符合新时期教育理念的新型教学模式,具有时代性、先进性和发展性特点.文章从转变教学观念、代入情境、体会情境、凭借情境、拓宽情境几个方面深入阐述了如何将情境创设贯穿于"自互导"教学模式的全过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳		1	2	1.0	1.0