“惩戒有害论”当休矣

• 作者: 万玮(摄) 李华萍
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重教育 教学相长 惩戒措施 尊师重教 尊重教师 体罚 妖魔化 认真读书
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

记得小时候父母送我上学,把我交到老师手上时,常常嘱咐老师一句:就当是你自己的孩子,不听话就打。那时候,教师手中的教鞭、粉笔头,还有罚站、揪耳朵、赶出教室等,都是促使儿时的我认真读书、遵章守规的有效办法。这里,我绝没有提倡体罚的意思。我认为,正常的管教和公正理性的惩戒对于学生,如同空气和阳光之于人类,须臾不可少。理由如下:首先,对学生放任自流,不加强管教,学生难以成为合格的社会主义建设者和接班人。其次,这是由教育独特的规律决定的。教学相长,教包括教知识和教做人,教育学生必须辅之必要的手段和方法,包括惩戒措施。教师管教学生是学校教育的重要组成部分,是教师的重要职责。其三,这是对几千年来尊师重教优良传统的继承和弘扬。尊重知识就要尊重教育,尊重教育就要尊重教师和教师的劳动,教师管教不当之处,应当采取有效措施予以规范,而不是妖魔化教师的管教行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华萍		2	0	0.0	0.0
2	万玮(摄)		1	0	0.0	0.0