阅读思维:从课文迈向语文的跳板

• 作者: 祖月华
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读思维
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

语文教学的核心任务之一就是培养学生的阅读思维,同时这也是提升学生核心素养,引领学生从课文不断走向语文宇宙的必然要求。新课标对提高学生阅读思维能力提出了更高的要求,要求教师不断进行思考和丰富教学方法。本文提出要从机械到灵动,在联结思维中裂变;从单一到立体,在对比思维中提升;从狭隘到广泛,在纵向思维中扩展,真正提升学生的阅读思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祖月华		4	0	0.0	0.0