浅谈提高小学英语课堂教学质量的策略

• 作者: 邝素芬
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教学质量 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31|H319.3
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

新课改多年,全国各地对于各个学科的教学理论和教学实践也多有探索,取得了一些令人瞩目的成绩.排除花哨而不实用的空洞理论,我们的教育理念和课堂教学模式确实发生了许多新的变化.然而,审慎地讲,仍然有许多地方的许多教师缺乏课堂改革的创新精神和创新手段,故步自封,仍然习惯在课堂上讲讲讲.这种方法对于他们来说,比较省心省力,相对来说,课堂没有危机感,因为一直是自己在讲,课堂上的变故就非常少,学生互动少,问题出现少.然而,这样的课堂是低效率的,是需要加以改造的,需要进行改变的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邝素芬		3	0	0.0	0.0